No dia 12 de junho de 2026, a Unifeob reafirmou a excelência de sua formação e o valor inestimável do networking interinstitucional. A Profa. Dra. Ana Flávia de Carvalho, coordenadora científica da instituição e egressa da casa, teve a honra de integrar a banca examinadora de doutorado da FZEA-USP, em Pirassununga, instituição onde também realizou parte de sua pós-graduação.
O evento ganhou um brilho especial ao evidenciar o forte vínculo entre a Unifeob e seus egressos. Além da candidata, a banca contou com a presença expressiva de profissionais graduados em nossa instituição, hoje consolidados no cenário acadêmico nacional.
A banca foi composta pelas seguintes especialistas:
• Profa. Dra. Ana Flávia de Carvalho: Médica Veterinária, egressa e atual coordenadora científica da Unifeob.
• Profa. Dra. Daniele dos Santos Martins (orientadora): Médica Veterinária, egressa da Unifeob, professora associada e chefe do Departamento de Medicina Veterinária da FZEA-USP.
• Profa. Dra. Naira Carolina Godoy Pieri: Bióloga, egressa da Unifeob e especialista em laboratório.
O corpo avaliador também contou com a colaboração de docentes da Universidade de São Paulo: a Profa. Dra. Claudia Madalena Cabrera Mori (FMVZ-USP) e o Prof. Dr. Ricardo Luiz Moro de Sousa (FZEA-USP).
Na ocasião, a enfermeira graduada pela Unifeob, Andressa Valim Parca, defendeu com sucesso sua tese intitulada “Uso de rastreadores em CTM de medula óssea na regeneração tegumentar de queimadura de segundo grau profunda em modelo pré-clínico”, orientada pela Profa. Dra. Daniele dos Santos Martins, recebendo o título de Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Biociência Animal da FZEA-USP.
Este marco acadêmico reforça a importância estratégica de manter e estreitar os laços profissionais e de amizade com nossos egressos. Ver egressos ocupando cargos de destaque e liderando a pesquisa científica em universidades de prestígio consolida uma rede de cooperação mútua essencial para o desenvolvimento de novos projetos, intercâmbios e parcerias para toda a comunidade acadêmica.